“下面，哪位小朋友来回答一下，圆柱是由什么图形组成的？”

周老师提出问题，看着下面一只只举起的小手手，见其中有一只小手手，举起的同时还抖几下，明显的想吸引她的注意力。

茸茸举起自己的小肉手，见自己比那些小哥哥小姐姐要矮，周老师要是看不到怎么办，就抬起一些小身体抖着小手。

“这个问题，由茸茸小朋友回答。”

茸茸见周老师叫她了，她一下子开心的站起来，奶声奶气道，“周老师，这个上下是由两个圆形组成的。”

“嗯，茸茸说对了，那圆柱的侧面呢？”周老师手中拿着圆柱模型，比划着它的侧面。

“那个面啊？茸茸想想。”

茸茸歪着小脑袋，看着周老师手中的物体，“侧面？侧面？是……”

“长方形。”

茸茸听到轻轻的声音，微微侧头看着安安，可是她没有听清楚，安安说了什么。

她声音低低的问，“是什么呀？”

安安见茸茸没有听清楚，就用手开始比划，两只小手手的食指和大拇指，一正一反的碰在一起，弄成一个长方形的形状。

茸茸看到安安的小手后，给了安安一个明白的眼神。

她学着安安的小手手，做出和他一样的手势，“周老师，这个圆柱子的侧面是用小手组成的，像这个样子。”

“哈哈哈……”

茸茸这话一出，教室里响起稚嫩的童声，还传来不少说“可爱”的话。

周老师被茸茸这回答，弄得有些摸不着头脑。

接着，她笑了几声，“茸茸，老师告诉你，圆柱的侧面是长方形，要记住哦，好了，茸茸你坐回去吧，这次表现不错。”

茸茸坐回到位置上，有些不好意思的看着安安，她把安安那个理解错了。

“茸茸，棒棒。”

安安看着茸茸还是对她，竖起大拇指鼓励她。

”安安，真好。”

茸茸对着安安露出笑容，紧接着，他们一起听课。

一节课听下来，茸茸会了好多，原来立起来的那些，是由图形组成起来的。

“安安，茸茸告诉你，原来三角形可以组得那么好看，还有那个什么形也很厉害，还有，还有……”

安安手肘撑着桌子，肉肉的脸放到那只小肉手上，乖巧的在这里，静静听茸茸在说上课的内容。

艾雅见现在是下课时间，从前排转身过来，“茸茸，我这里有好东西。”

“啊？是什么好东西？”

茸茸停下说话声，看向前方的艾雅。

“茸茸，这个是妈妈给我的，我把这个给你。”

艾雅拿出书包里的贴贴纸，把里面粉色的花朵撕下来，“茸茸，给你。”