晨光透过纱帘，在客厅的地毯上织出细碎的光斑。顾沉舟跪坐在地毯上，手里捧着平板，屏幕上循环播放着“4月龄宝宝翻身辅助教学”视频，指尖在膝盖上的笔记本上快速记录：“1. 铺垫柔软软垫（避免磕碰头部）；2. 用玩具在侧方引导（吸引注意力，激发翻身欲望）；3. 辅助动作：一手托腰腹，一手轻扶肩背（力度适中，不强行掰动）；4. 每次练习不超过5分钟（防止宝宝疲劳）”——这些是他凌晨三点刷育儿博主视频整理的，连“玩具摆放角度45°”这种细节都没放过，比从前制定项目执行方案还要缜密。

地毯中央，铺着一块绣着浅绿艾草纹样的软垫，是婆婆昨天送来的，说“艾草透气还软和，安安练习翻身时躺着舒服”。软垫旁边，放着安安最爱的兔子毛绒玩具（上次触觉训练时用的）和艾草摇铃，顾沉舟还特意把玩具往安安的左侧挪了挪——育儿视频说“宝宝通常先会从仰卧翻侧卧，左侧引导成功率更高”。

“在给安安准备翻身练习呢？”苏晚端着一碗温好的苹果泥走过来，看到他跪坐的样子，忍不住笑了，“看你这架势，比准备董事会发言还认真。”

顾沉舟抬起头，接过苹果泥放在旁边的矮柜上，又伸手摸了摸艾草软垫的厚度：“那可不，翻身是安安大运动发展的重要一步，要是姿势不对，容易伤着她。上次育儿群里有妈妈说，没做好辅助，宝宝翻身时磕到了脑袋，我可不能让安安受这委屈。”他说着，把安安从婴儿车里抱出来，轻轻放在软垫上，“安安醒啦？咱们今天来学翻身，好不好？”

安安穿着浅青色的连体衣，小手攥着顾沉舟的手指，小脚丫蹬着软垫，眼睛直勾勾地盯着旁边的兔子玩具，嘴里发出“咿呀”的声音，像是在说“我想要”。

苏晚蹲在旁边，拿起艾草摇铃轻轻晃了晃：“安安，看这里，摇铃响啦！”清脆的铃声响起，安安的注意力果然被吸引了，小脑袋往摇铃方向转了转，身体也跟着侧了侧——但刚翻到一半，就没了力气，又躺回了软垫上，小嘴巴一瘪，像是有点沮丧。

顾沉舟立刻凑过去，轻轻捏了捏她的小脸蛋：“安安真棒，已经能侧过身啦！咱们慢慢来，爸爸帮你。”他按照笔记上的步骤，一手轻轻托住安安的腰腹，另一手扶住她的肩背，慢慢往上提——同时苏晚拿着兔子玩具在安安眼前晃：“安安加油，拿到玩具就赢啦！”

在两人的配合下，安安的身体渐渐翻了过去，从仰卧变成了俯卧。她趴在软垫上，小脑袋抬了抬，眼睛看着兔子玩具，小爪子往前伸了伸，像是在庆祝自己的“成功”。

“成功啦！安安会翻身啦！”顾沉舟的声音里满是惊喜，比当年听到“华东项目中标”时还要激动。他赶紧拿出手机，打开录像功能，镜头对准安安：“安安再翻一个给妈妈看看，好不好？”

苏晚也笑着拿出手机，记录下这珍贵的瞬间。安安像是听懂了顾沉舟的话，在软垫上扭了扭身体，这次没要顾沉舟辅助，自己慢慢从俯卧翻回了仰卧，还伸手抓住了兔子玩具，小脸上露出了得意的表情。

“我们安安真厉害！”苏晚凑过去，在安安的脸上亲了亲，“比爸爸想象中厉害多了。”

顾沉舟蹲在旁边，认真地在笔记本上写下：“4月10日，安安翻身练习：

1. 首次尝试：需辅助完成仰卧→俯卧，耗时2分钟；

2. 二次尝试：自主完成俯卧→仰卧，成功抓取引导玩具；

3. 状态：无哭闹，情绪积极，每次练习间隔3分钟，共练习3组；