黎川耳朵根涨得通红，但脸上看上去并不在意，笑笑说：“要是我也知道答案就好了。”

其它人表情有些微妙。扭头看向不远处的汤豆。

黎川没有多逗留，转身就离开了教室。

人群也三五成群地散开了。就好像什么事也没发生。

下午是一个老教授上的生物与环境课。

主要是各种环境对于生物的影响。在有氧环境中，会产生什么样特征的生物，在无氧环境中，生物又可能俱有什么特性。生物的演化会不可避免地受到环境的哪些影响之类。

与上午不同的是，下午课上气氛发生了变化。

大部分人不再像上午那样，对自己的答案充满自信。每当有提问，再没大批人会主动抢着回答，而是先看看别人怎么说。

于是每当一个问题被提出来，学生们开始不自觉地看向黎川或者汤豆，因为那是胜率最高的两人，整个上午汤豆只错了一回，黎川也是。

但不主动回答，不代表上课的老教授不会点名，在经过第二节 课了七次点名，导致分数狂降之后，第三节课的形势又发生了反转。

各队人又开始抢着回答问题了。

特别是a队。因为分数已经差成这样，队长又是个拖累，他们只能期望自己能答对几题，像汤豆一样把自己的分正过来。

但结果差强人意。对的没几个人，在下午课程结束的时候，集体已经负到十七分。

反而黎川那边有了一丁点进展，在最后下课铃声响起之前，他终于把全部分数拉回了正一分。