他们已经同窗了整整九年, 裴谨修池绪和师甜甜接下来倒是还能接着同窗，徐怡和霍凌宇却得各奔东西。

徐怡奔赴的是自己的梦想，况且她本身性格就比较独立豁达。但霍凌宇就不同了, 他既重感情又恋旧，学习水平上甚至不一定能考得洛津中学本部。

家里人曾建议霍凌宇出国, 但霍凌宇不想出国，他还是想竭尽所能地考上洛津高中，和好朋友们离得近点。

总之，在朋友们的对比衬托以及学习上的重重压力下，霍凌宇不可避免地产生失落焦虑的消极情绪。

或许是因为自尊，或许是因为好面子，霍凌宇每天仍强颜欢笑，看起来和以往也没有什么不同。

但池绪还是察觉到了霍凌宇细微的情绪变化。

第二天，池绪就为霍凌宇量身制定了一款从今年十一月起至明天七月终的超长复习计划。

计划有两个目的。第一个目的是查漏补缺，夯实基础，帮助霍凌宇掌握正确的学习方法；第二个目的就是劳逸结合，稳住心态，做实事，而不是陷在日复一日的内耗和焦虑中。

在池绪的帮助下，霍凌宇顿时有了主心骨，一颗心终于安定了下来。

他找到了动力和方向，每天重复着刷题与纠错，原先缓慢的时间像按了快进键一样加速了。

初三的剩下的两次大型考试和两次全市联考中，霍凌宇每一次都比前一次成绩更好，最后一次期中考试甚至拿到了班级十二年级76的好名次。

时间一晃而过，凛冬过后，忽而半夏。

在学校附近的酒店里等霍凌宇中考结束的不是霍凌宇的父母，而是霍凌宇的姐姐，表哥，还有朋友。

上次见霍凌韵、迟千枫、苏欲雪还是他们几个小学毕业的时候，一转眼三年已过，霍凌韵他们也都已经大学毕业了。