“宋离！”

“在。”宋离懒洋洋地站了起来。

“你也出去。”

“为什么？老师我还没拿到答题卡。”宋离说完，几个发答题卡的同学就开始找他的。

“别找了，你的在我这儿。131，唯二130以上的就有你。”答题卡发完，教室又安静了下来，宋离看着刘菱没说话。

“看什么，不服？”

“没有。”宋离答。

“你厉害是吧，我说了130以上，你就敢刚好给我考个131，不确定包不包括130，所以控分控到131是吧。你能耐，你厉害。你知道不写作文全对也考不到130，所以作文写了个开头是吧，平时直接不写，我看你这么不把英语放眼里，有本事高考也别写作文。”

这一句信息量实在是太大，程君止差点没反应过来。

什么意思？控分？

“出去，答题卡别要了，让你同桌来拿，顺便把他的答题卡拿下去。”也是，答题卡发完了程君止都没拿到，刘菱这样说了，那应该答题卡在她那儿。

宋离没说话，空手出了教室。

程君止上台拿他和他“控分”的同桌的答题卡。

“程君止这次随堂考是我们班第一，135。建议下课大家看一下他的英语作文，人家的字写的很漂亮，模版都用的很好，但就是这个阅读和完形扣分有点多，私底下问下课代表资料在哪儿买的，可以训练。”说着就把答题卡递给了程君止。

程君止暂时心思不在自己答题卡上，反而在宋离那里。刚回来坐下就立马翻了一下宋离的答题卡。

除了作文全对，作文写了个开头，拿了6分。

原来是这个意思。刘菱说他不写作文，是一直以来都不写作文，不是这一次，所以才生气。