“啊对，说学习，我发现儿子有强迫症，写的字不能歪，一行字稍微歪一点他就擦了重写，不写完作业不吃饭，每天晚上该睡觉了还写不完就只能哭了…老师，你们布置的作业太多了…”

老师趁机插嘴：“不，我们布置的作业很少，如果写得快，半小时就能搞定…你家娃性子慢，别人都写完一个字了，他一横一竖还没写完…”

“呃…他就是干什么都慢啊……我愁……”

“哎，要是咱俩的娃中和下就好了，我娃每天写作业就跟替我写的似的，字写的支楞八叉的，不仔细看我都不知道写的啥…反倒显得我跟没读过书似的…”

在一边听着的夏津：“……”

好家伙，不交流不知道，家长们一交流，才发现各家的娃子好似都不省心啊。

这还不算完，这边家长还没倾诉完，又一批家长和娃子来了。

这一批的娃娃只有三四岁，被家长带着打个招唿后、就被玩具吸引走了。

当然也不是所有家长都是吐槽，不知道谁开始的，说：“我家娃娃好懂得心疼人啊，前段时间我病了，他是又端水又拿药，还小声问我有没有好点，我的心都快化了…”

然后一发不可收拾，接下来全是夸自家娃的。

就连刚才说自家娃不省心的，这会嘴里都全是好话。

肖老和苏老师全程都是嗯嗯，偶尔说几句话，反正时间还长，人还没到齐，留给他们的时间还在后面。

此时玩具那边突然吵闹起来。

“这个是我在玩的…”

“我也想玩，咱们换…”

“不，不换…”