居然集体说 不行！！！！起码写脸上！！！！

卧槽！！！！！！！！！！！不要欺人太甚！！！！！！！！！

还有课代表！！！！！！！

为什么人家跟课代表说去拿材料！！课代表乖乖的去！！！！！

为什么我让你去拿！！！你白我一眼让我自己去！！！！！！！

你把我当什么了！！！！！！

一个破碎的我怎么拿一堆破碎的材料！！！！

十分钟后老子还要爬两层楼讲另一节课！！！！！！

尼玛啊！！！再回办公楼简直是翻山越岭有没有！！！！

为什么要问我学历史有什么用！！！

尼玛啊！！考试用啊！！！！

那学政治有什么用！！天天胡说八道！！！！跟背贯口似的！！！

历史很多事情很有意思有没有！！！！！

事情的发展总是惊人的相似有没有！！！！！

看着看着就悲天悯人了有没有！！！！！！！！

为什么你们不能在课本里寻找乐趣！！！！！！！

人家袁腾飞老师的语录很犀利很牛逼有没有！！！！！！！！！

人家的学生多么称职！！！！！！！！！

尼玛啊！！！你们开日志写我就算了！！！！！

为什么都是写一些二事儿！！！！！！！！

比如没站稳比如写错字比如走神！！！！！！

你们会耽误我成为一代宗师的！！！！！！！！！！！

3.评价（重点）

(1)积极：赫鲁晓夫的经济改革在一定程度上冲破了传统观念的束缚，取得了一定的成效。

(2)局限性：

①赫鲁晓夫经济改革在理论上没有突破，只是在维持原有经济体制基础上进行局部改革（原本的经济体制就是不符合发展规律不利于人民生活的，括号里不用记，理解用。）

②提出的战略目标超越实际（这也是个赶英超美的傻逼，不用记，理解用）

③没有全面的和一贯的战略方针和思路（种玉米就是此人的胡搞方针之一，理解用）

④赫鲁晓夫自身的不足和缺点也影响改革（意思就是这人根儿上就是个SB，不用记，理解用）