“不是不是，是因为小时候看的很喜欢的电影有个角色叫安德鲁·加菲尔德，后来他们就叫我加菲啦。”加菲摆摆手解释清楚昵称的来源，才不是因为那只胖橘猫。

原来是这样啊……西莱点了点头，这才拿出放在包里的本子和笔，教授刚刚就来到了教室，挂在白板上的时钟离开课时间还有不到两分钟。

加菲戳了戳西莱的本子：“照片我已经洗出来了，周三带给你可以吗？”

这节课的时间是每周一三五的上午，再见面就是周三了。

“好啊，”西莱已经把手机备注改好，“我还挺好奇照片什么效果呢。”

别人眼里的她和克拉克是个什么样子呢。

现代艺术的教授年纪也不大，西莱看课程介绍里说是本校的博士学历，本身是大都会博物馆的工作人员，受邀才开了这节课。可能是因为在博物馆里工作的缘故，这位教授更热衷于呈现艺术品本身来跟他们讲解，倒是比枯燥的理论知识有趣的多。

摇动的铅笔尾巴上套了个史努比的橡皮玩具，还是上周末去超市结账时候买的盲袋里摸出来的。西莱的字很秀气，在疗养院里的时候黛西还说她的字当一个小老师肯定特别棒，不像托马斯那手华丽归华丽，好看归好看，阅读起来贼费劲的花体。

说起托马斯，西莱敲了敲自己的下巴，决定这周末要回去探望探望那个家伙，也不知道自己走了以后他有没有交到新的朋友，之前黛西还说院里又送来个年轻女孩，是底特律警方直接送过来的，似乎和一起案子有关，送那么远也是为了保护那个小姑娘。

“……这学期我们会有两次期中考试和一次期末考试，各占学期成绩的百分之二十五，剩下的百分之二十五是我们的期末课题，要求你们二到四个人一组前往大都会博物馆选取你们喜欢的艺术品交给我一个分析报告，可以是古代或者现代艺术品都行，可以是一个也可以是很多个，报告要求有至少八张图片和三页的文字，具体的格式要求你们可以登录课程中心下载……此外课堂答题会有五个额外的分数，参与课堂问答的同学下课以后去你们的助教那里进行登记……”

他们的助教是个拉丁裔的姑娘，语言学院的硕士生。

加菲打开看了看发到手上的课程须知，然后伸手戳了戳旁边的西莱：“我们要不要组成一个小组？我可以负责全部的拍照工作，还可以收集好相关资料，就是报告可能会写的比较慢。”

西莱的手顿了一下。

那还真是巧了，她别的不行，写报告这种事情可以说是学生时代里最擅长的部分了，不然申请的时候老师们也不会建议她申请艺术史这种纯文科类的学科。

“我觉得可以！”金发姑娘毫不犹豫地接受了学霸伸出的橄榄枝，然后补充道：“拍照的时候我们一起去，你可以直接叫我西莱就好，毕竟要合作一个学期嘛。”课程须知里还有一些别的小组合作项目，要是期末项目一起做的话其他的他们大概也会一起完成了。

……